Знакомство детей с метеостанцией

Проект «Мы — юные метеорологи»

знакомство детей с метеостанцией

Детская метеостанция выполнена компактно и позволяет 1 Знакомство с площадкой метеостанции Познакомить детей с. Возраст детей, на которых рассчитан проект: Мы считаем, что наша метеостанция может послужить способом создания предпосылок для Цель : знакомство с метеорологией, профессией метеоролога. Развивать у детей навыки исследовательской деятельности: Предварительная работа: знакомство с метеостанцией, беседы о.

Если скоро снег пойдёт, если будет гололёд Обо всём метеоролог точно знает наперёд. Нам прогноз погоды нужен каждый день в жару и стужу. Выходя из дома, надо знать, что ждать дождя иль града.

Не ударит ли мороз? На любой такой вопрос даст ответ его прогноз. Он по радио нам скажет: Как вы думаете, для чего нам нужно знать, какая будет погода? Чтобы не простудится, надо, выходя из дома, одеваться по погоде. Правильно, но знать, какая будет погода, нужно не только для того, чтобы правильно одеться.

знакомство детей с метеостанцией

Прогноз погоды необходим многим профессиям: Для наблюдения за состоянием погоды нашей планеты учёные основали множество метеорологических станций, где находится различное оборудование, позволяющее определять направление и силу ветра, уровень осадков, высоту снежного покрова, солнечную активность. На территории нашего детского сада тоже находится метеостанция. Какое оборудование там есть мы сейчас с вами узнаем просмотрев презентацию,а когда пойдем на прогулку,то сходим на метеостанцию и вы сможете рассмотреть приборы.

Расскажите, какая погода вам больше всего нравится? А теперь отдохнём и поиграем. С помощью считалки выбирается ведущий-туча, который надевает шапочку — маску. Туча по небу ходила, туча детям говорила. Я дождём хочу пролиться, от меня вам не укрыться. Нам не страшен дождь и гром. Мы сейчас домой пойдём! После слов дети пытаются перебежать на другую сторону и сесть на стулья Природные барометры. Мы с вами узнаем о погоде из прогнозов, составленных метеорологами, а в давние времена, когда профессии метеоролог не существовало, погоду предсказывали по растениям, а также по поведению птиц, животных и насекомых.

Такие растения и животные называются природные барометры. О какой новой профессии вы сегодня узнали? В чём заключается работа метеоролога? Педагоги нашего детского сада стараются найти новые формы экологического воспитания, которые помогли бы в обучении детей основам экологии и природопользования. Одной из таких форм работы стала проектная деятельность, которая является интересной и поучительной для детей при изучении многих тем, в том числе наблюдения за погодой.

Ребенок старшего дошкольного возраста знает о смене времен года, но не всегда способен эту смену самостоятельно заметить. В возрасте лет наших детей заинтересовало прогнозирование погоды. Современному человеку проще узнать прогноз погоды из средств массовой информации, но проще - не значит лучше и интереснее. При наблюдении за явлениями природы например, движением облаков, состоянии растений, поведением животных, при пользовании простыми приборами, помогающими определить погоду развивается наблюдательность, умение делать выводы, обобщения - все это важно для общего развития ребенка.

Экологическое воспитание детей старшего дошкольного возраста в процессе работы на метеостанции

Поэтому для элементарного прогнозирования погоды мы оборудовали на своем участке метеостанцию. С ее созданием появилась возможность уйти от стереотипов в наблюдении на прогулке и погрузить детей в мир исследований и открытий.

Для метеостанции выбрали открытый участок и установили метеодомик. Экологическое образование начинается со знакомства с объектами ближайшего окружения, с которыми ребенок сталкивается каждый день. В любом городе, поселке можно найти интересные для наблюдений природные объекты: Огромную роль в экологическом образовании детей дошкольного возраста играет практическая, исследовательская деятельность в природных условиях.

Конспект занятия по окружающему миру в старшей группе "Метеорологические приборы на метеостанции"

Изучать их можно в процессе проектно-исследовательской деятельности. Считается, что, если ребенок хотя бы раз в дошкольном возрасте участвовал в исследовании окружающих объектов, то успех в дальнейшей учебе в школе обеспечен.

знакомство детей с метеостанцией

Ведь в процессе детского исследования ребенок получает конкретные познавательные навыки: